The Unified Learning Model How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices /

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Shell, Duane F.
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: SpringerLink (Online service)
Άλλοι συγγραφείς: Brooks, David W., Trainin, Guy, Wilson, Kathleen M., Kauffman, Douglas F., Herr, Lynne M.
Μορφή: Ηλεκτρονική πηγή Ηλ. βιβλίο
Γλώσσα:Αγγλικά
Έκδοση: Dordrecht : Springer Netherlands, 2010.
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3215-7
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!