The Unified Learning Model How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices /
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| 1. Verfasser: | |
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| Körperschaft: | |
| Weitere Verfasser: | , , , , |
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
Dordrecht :
Springer Netherlands,
2010.
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3215-7 |
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