Forgasz, H., & Rivera, F. (2012). Towards Equity in Mathematics Education: Gender, Culture, and Diversity. Springer Berlin Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-27702-3
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
Forgasz, Helen, و Ferdinand Rivera. Towards Equity in Mathematics Education: Gender, Culture, and Diversity. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2012. https://doi.org/10.1007/978-3-642-27702-3.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
Forgasz, Helen, و Ferdinand Rivera. Towards Equity in Mathematics Education: Gender, Culture, and Diversity. Springer Berlin Heidelberg, 2012. https://doi.org/10.1007/978-3-642-27702-3.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.