Khine, M. S., & Saleh, I. M. (2010). New Science of Learning: Cognition, Computers and Collaboration in Education (1.). Springer New York. https://doi.org/10.1007/978-1-4419-5716-0
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)
Khine, Myint Swe, και Issa M. Saleh. New Science of Learning: Cognition, Computers and Collaboration in Education. 1. New York, NY: Springer New York, 2010. https://doi.org/10.1007/978-1-4419-5716-0.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)
Khine, Myint Swe, και Issa M. Saleh. New Science of Learning: Cognition, Computers and Collaboration in Education. 1. Springer New York, 2010. https://doi.org/10.1007/978-1-4419-5716-0.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.