Understanding Models for Learning and Instruction

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Ifenthaler, Dirk
Autor Corporativo:	SpringerLink (Online service)
Outros Autores:	Pirnay-Dummer, Pablo, Spector, J. Michael
Formato:	Recurso Electrónico livro electrónico
Idioma:	inglês
Publicado em:	Boston, MA : Springer US, 2008.
Assuntos:	Education. Mathematics. Education > Psychology. Consciousness. Learning & Instruction. Educational Technology. Pedagogic Psychology. Cognitive Psychology. Mathematics Education. Education (general).
Acesso em linha:	http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-76898-4
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