Understanding Models for Learning and Instruction

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Ifenthaler, Dirk
Autor Corporativo:	SpringerLink (Online service)
Outros autores:	Pirnay-Dummer, Pablo, Spector, J. Michael
Formato:	Electrónico eBook
Idioma:	inglés
Publicado:	Boston, MA : Springer US, 2008.
Subjects:	Education. Mathematics. Education > Psychology. Consciousness. Learning & Instruction. Educational Technology. Pedagogic Psychology. Cognitive Psychology. Mathematics Education. Education (general).
Acceso en liña:	http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-76898-4
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

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