Clark, R., Livingstone, D. W., & Smaller, H. (2012). Teacher Learning and Power in the Knowledge Society. SensePublishers : Imprint: SensePublishers. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-973-2
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)
Clark, Rosemary, D. W. Livingstone, και Harry Smaller. Teacher Learning and Power in the Knowledge Society. Rotterdam: SensePublishers : Imprint: SensePublishers, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-973-2.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)
Clark, Rosemary, et al. Teacher Learning and Power in the Knowledge Society. SensePublishers : Imprint: SensePublishers, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-973-2.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.