Reading for Evidence and Interpreting Visualizations in Mathematics and Science Education

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Norris, Stephen P.
Institutionell upphovsman: SpringerLink (Online service)
Materialtyp: Elektronisk E-bok
Språk:engelska
Publicerad: Rotterdam : SensePublishers : Imprint: SensePublishers, 2012.
Ämnen:
Länkar:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-924-4
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!