Chesters, S. D. (2012). The Socratic Classroom: Reflective Thinking Through Collaborative Inquiry. SensePublishers : Imprint: SensePublishers. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-855-1
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)
Chesters, Sarah Davey. The Socratic Classroom: Reflective Thinking Through Collaborative Inquiry. Rotterdam: SensePublishers : Imprint: SensePublishers, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-855-1.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)
Chesters, Sarah Davey. The Socratic Classroom: Reflective Thinking Through Collaborative Inquiry. SensePublishers : Imprint: SensePublishers, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-855-1.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.