Friesen, N., Henriksson, C., & Saevi, T. (2012). Hermeneutic Phenomenology in Education: Method and Practice. SensePublishers : Imprint: SensePublishers. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-834-6
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Чикаго стиль цитування (17-те видання)
Friesen, Norm, Carina Henriksson, та Tone Saevi. Hermeneutic Phenomenology in Education: Method and Practice. Rotterdam: SensePublishers : Imprint: SensePublishers, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-834-6.
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Стиль цитування MLA (9-ме видання)
Friesen, Norm, et al. Hermeneutic Phenomenology in Education: Method and Practice. SensePublishers : Imprint: SensePublishers, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-834-6.
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Попередження: стилі цитування не завжди правильні на всі 100%.