Pease-Alvarez, L., & Davies Samway, K. (2012). Teachers of English Learners Negotiating Authoritarian Policies. Springer Netherlands. https://doi.org/10.1007/978-94-007-3946-8
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)
Pease-Alvarez, Lucinda, και Katharine Davies Samway. Teachers of English Learners Negotiating Authoritarian Policies. Dordrecht: Springer Netherlands, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-007-3946-8.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)
Pease-Alvarez, Lucinda, και Katharine Davies Samway. Teachers of English Learners Negotiating Authoritarian Policies. Springer Netherlands, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-007-3946-8.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.