Meaney, T., Trinick, T., & Fairhall, U. (2012). Collaborating to Meet Language Challenges in Indigenous Mathematics Classrooms. Springer Netherlands. https://doi.org/10.1007/978-94-007-1994-1
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)
Meaney, Tamsin, Tony Trinick, i Uenuku Fairhall. Collaborating to Meet Language Challenges in Indigenous Mathematics Classrooms. Dordrecht: Springer Netherlands, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-007-1994-1.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)
Meaney, Tamsin, et al. Collaborating to Meet Language Challenges in Indigenous Mathematics Classrooms. Springer Netherlands, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-007-1994-1.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..