Mc Kee, A., & Eraut, M. (2012). Learning Trajectories, Innovation and Identity for Professional Development. Springer Netherlands. https://doi.org/10.1007/978-94-007-1724-4
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)
Mc Kee, Anne, και Michael Eraut. Learning Trajectories, Innovation and Identity for Professional Development. Dordrecht: Springer Netherlands, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-007-1724-4.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)
Mc Kee, Anne, και Michael Eraut. Learning Trajectories, Innovation and Identity for Professional Development. Springer Netherlands, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-007-1724-4.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.