Advancing Social Studies Education through Self-Study Methodology The Power, Promise, and Use of Self-Study in Social Studies Education /

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Crowe, Alicia R.
Ente Autore: SpringerLink (Online service)
Natura: Elettronico eBook
Lingua:inglese
Pubblicazione: Dordrecht : Springer Netherlands, 2010.
Serie:Self Study of Teaching and Teacher Education Practices ; 10
Soggetti:
Accesso online:http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3943-9
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