Advancing Social Studies Education through Self-Study Methodology The Power, Promise, and Use of Self-Study in Social Studies Education /

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Crowe, Alicia R.
Collectivité auteur: SpringerLink (Online service)
Format: Électronique eBook
Langue:anglais
Publié: Dordrecht : Springer Netherlands, 2010.
Collection:Self Study of Teaching and Teacher Education Practices ; 10
Sujets:
Accès en ligne:http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3943-9
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