Hartig, J. (2011). Learning and Innovation @ a Distance: An Empirical Investigation into the Benefits and Liabilities of Different Forms of Distance on Interactive Learning and Novelty Creation in German Biotechnology SMEs. Gabler. https://doi.org/10.1007/978-3-8349-6904-0
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)
Hartig, Juliane. Learning and Innovation @ a Distance: An Empirical Investigation into the Benefits and Liabilities of Different Forms of Distance on Interactive Learning and Novelty Creation in German Biotechnology SMEs. Wiesbaden: Gabler, 2011. https://doi.org/10.1007/978-3-8349-6904-0.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)
Hartig, Juliane. Learning and Innovation @ a Distance: An Empirical Investigation into the Benefits and Liabilities of Different Forms of Distance on Interactive Learning and Novelty Creation in German Biotechnology SMEs. Gabler, 2011. https://doi.org/10.1007/978-3-8349-6904-0.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.