Trends and Prospects in Metacognition Research
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả của công ty: | |
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Điện tử eBook |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
Boston, MA :
Springer US,
2010.
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-6546-2 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
Trends and Prospects in Metacognition Research
Bằng: Efklides, Anastasia
Được phát hành: (2010)
Bằng: Efklides, Anastasia
Được phát hành: (2010)
Beyond the One Room School
Bằng: Uhrmacher, P. Bruce
Được phát hành: (2011)
Bằng: Uhrmacher, P. Bruce
Được phát hành: (2011)
One-Day, One-Problem An Approach to Problem-based Learning /
Bằng: O'Grady, Glen
Được phát hành: (2012)
Bằng: O'Grady, Glen
Được phát hành: (2012)
The Power of Technology for Learning
Bằng: Barsky, Noah P.
Được phát hành: (2008)
Bằng: Barsky, Noah P.
Được phát hành: (2008)
Theories of Learning and Studies of Instructional Practice
Bằng: Koschmann, Timothy
Được phát hành: (2011)
Bằng: Koschmann, Timothy
Được phát hành: (2011)
Voices from the Classroom
Bằng: Hand, Brian
Được phát hành: (2011)
Bằng: Hand, Brian
Được phát hành: (2011)
Creativity for 21st Century Skills How to Embed Creativity into the Curriculum /
Bằng: Piirto, Jane
Được phát hành: (2011)
Bằng: Piirto, Jane
Được phát hành: (2011)
Love as Pedagogy
Bằng: Loreman, Tim
Được phát hành: (2011)
Bằng: Loreman, Tim
Được phát hành: (2011)
Fostering Human Development Through Engineering and Technology Education
Bằng: Barak, Moshe
Được phát hành: (2011)
Bằng: Barak, Moshe
Được phát hành: (2011)
Re-Shaping Learning: A Critical Reader The Future of Learning Spaces in Post-Compulsory Education /
Bằng: Boddington, Anne
Được phát hành: (2011)
Bằng: Boddington, Anne
Được phát hành: (2011)
Place Pedagogy Change
Bằng: Somerville, Margaret
Được phát hành: (2011)
Bằng: Somerville, Margaret
Được phát hành: (2011)
A Performatory Approach to Teaching, Learning and Technology
Bằng: Martinez, Jaime E.
Được phát hành: (2011)
Bằng: Martinez, Jaime E.
Được phát hành: (2011)
Brains Inventing Themselves Choice and Engaged Learning /
Bằng: Pritscher, Conrad P.
Được phát hành: (2011)
Bằng: Pritscher, Conrad P.
Được phát hành: (2011)
Understanding Interactions at Science Centers and Museums Approaching Sociocultural Perspectives /
Bằng: Davidsson, Eva
Được phát hành: (2012)
Bằng: Davidsson, Eva
Được phát hành: (2012)
The Power of Technology for Learning
Bằng: Barsky, Noah P.
Được phát hành: (2008)
Bằng: Barsky, Noah P.
Được phát hành: (2008)
Theories of Learning and Studies of Instructional Practice
Bằng: Koschmann, Timothy
Được phát hành: (2011)
Bằng: Koschmann, Timothy
Được phát hành: (2011)
Beyond the One Room School
Bằng: Uhrmacher, P. Bruce
Được phát hành: (2011)
Bằng: Uhrmacher, P. Bruce
Được phát hành: (2011)
Re-Shaping Learning: A Critical Reader The Future of Learning Spaces in Post-Compulsory Education /
Bằng: Boddington, Anne
Được phát hành: (2011)
Bằng: Boddington, Anne
Được phát hành: (2011)
Place Pedagogy Change
Bằng: Somerville, Margaret
Được phát hành: (2011)
Bằng: Somerville, Margaret
Được phát hành: (2011)
Voices from the Classroom
Bằng: Hand, Brian
Được phát hành: (2011)
Bằng: Hand, Brian
Được phát hành: (2011)
Creativity for 21st Century Skills How to Embed Creativity into the Curriculum /
Bằng: Piirto, Jane
Được phát hành: (2011)
Bằng: Piirto, Jane
Được phát hành: (2011)
Love as Pedagogy
Bằng: Loreman, Tim
Được phát hành: (2011)
Bằng: Loreman, Tim
Được phát hành: (2011)
Fostering Human Development Through Engineering and Technology Education
Bằng: Barak, Moshe
Được phát hành: (2011)
Bằng: Barak, Moshe
Được phát hành: (2011)
A Performatory Approach to Teaching, Learning and Technology
Bằng: Martinez, Jaime E.
Được phát hành: (2011)
Bằng: Martinez, Jaime E.
Được phát hành: (2011)
Brains Inventing Themselves Choice and Engaged Learning /
Bằng: Pritscher, Conrad P.
Được phát hành: (2011)
Bằng: Pritscher, Conrad P.
Được phát hành: (2011)
Understanding Interactions at Science Centers and Museums Approaching Sociocultural Perspectives /
Bằng: Davidsson, Eva
Được phát hành: (2012)
Bằng: Davidsson, Eva
Được phát hành: (2012)
One-Day, One-Problem An Approach to Problem-based Learning /
Bằng: O'Grady, Glen
Được phát hành: (2012)
Bằng: O'Grady, Glen
Được phát hành: (2012)
Explorations in Learning and the Brain On the Potential of Cognitive Neuroscience for Educational Science /
Bằng: Boschloo, Annemarie
Được phát hành: (2009)
Bằng: Boschloo, Annemarie
Được phát hành: (2009)
Explorations in Learning and the Brain On the Potential of Cognitive Neuroscience for Educational Science /
Bằng: Boschloo, Annemarie
Được phát hành: (2009)
Bằng: Boschloo, Annemarie
Được phát hành: (2009)
21st Century Literacy If We Are Scripted, Are We Literate? /
Bằng: Schmidt, Renita
Được phát hành: (2009)
Bằng: Schmidt, Renita
Được phát hành: (2009)
21st Century Literacy If We Are Scripted, Are We Literate? /
Bằng: Schmidt, Renita
Được phát hành: (2009)
Bằng: Schmidt, Renita
Được phát hành: (2009)
Handbook of Blended Shore Education Adult Program Development and Delivery /
Bằng: Strohschen, Gabriele I.E
Được phát hành: (2009)
Bằng: Strohschen, Gabriele I.E
Được phát hành: (2009)
The Teachers Role in Implementing Cooperative Learning in the Classroom
Bằng: Gillies, Robyn M.
Được phát hành: (2008)
Bằng: Gillies, Robyn M.
Được phát hành: (2008)
Handbook of Blended Shore Education Adult Program Development and Delivery /
Bằng: Strohschen, Gabriele I.E
Được phát hành: (2009)
Bằng: Strohschen, Gabriele I.E
Được phát hành: (2009)
The Teachers Role in Implementing Cooperative Learning in the Classroom
Bằng: Gillies, Robyn M.
Được phát hành: (2008)
Bằng: Gillies, Robyn M.
Được phát hành: (2008)
Teacher Learning and Development The Mirror Maze /
Bằng: Aubusson, Peter
Được phát hành: (2006)
Bằng: Aubusson, Peter
Được phát hành: (2006)
Teacher Learning and Development The Mirror Maze /
Bằng: Aubusson, Peter
Được phát hành: (2006)
Bằng: Aubusson, Peter
Được phát hành: (2006)
Organizing Schools for Productive Learning
Bằng: Sharan, Shlomo
Được phát hành: (2008)
Bằng: Sharan, Shlomo
Được phát hành: (2008)
Organizing Schools for Productive Learning
Bằng: Sharan, Shlomo
Được phát hành: (2008)
Bằng: Sharan, Shlomo
Được phát hành: (2008)
Handbook of Reflection and Reflective Inquiry Mapping a Way of Knowing for Professional Reflective Inquiry /
Bằng: Lyons, Nona
Được phát hành: (2010)
Bằng: Lyons, Nona
Được phát hành: (2010)