Seidel, R. J., Perencevich, K. C., & Kett, A. L. (2005). From Principles of Learning to Strategies for Instruction: Empirically Based Ingredients to Guide Instructional Development. Springer US. https://doi.org/10.1007/0-387-23481-0
Түр санах ойд амжилттай хуулсан
Түр санах ойд хуулах амжилттгүй
Чикаго-гийн эшлэл (17 дахь хэвлэлт)
Seidel, Robert J., Kathy C. Perencevich, ба Allyson L. Kett. From Principles of Learning to Strategies for Instruction: Empirically Based Ingredients to Guide Instructional Development. Boston, MA: Springer US, 2005. https://doi.org/10.1007/0-387-23481-0.
Түр санах ойд амжилттай хуулсан
Түр санах ойд хуулах амжилттгүй
MLA -ийн эшлэл (9 дэх хэвлэлт)
Seidel, Robert J., et al. From Principles of Learning to Strategies for Instruction: Empirically Based Ingredients to Guide Instructional Development. Springer US, 2005. https://doi.org/10.1007/0-387-23481-0.
Түр санах ойд амжилттай хуулсан
Түр санах ойд хуулах амжилттгүй
Анхааруулга: Эдгээр ишлэлүүд үргэлж 100% үнэн зөв биш байж магадгүй.