Challenging Mathematics In and Beyond the Classroom The 16th ICMI Study /

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Taylor, Peter J.
Korporacja: SpringerLink (Online service)
Kolejni autorzy: Barbeau, Edward J.
Format: Elektroniczne E-book
Język:angielski
Wydane: Boston, MA : Springer US, 2009.
Seria:New ICMI Study Series, 12
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-09603-2
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!