Challenging Mathematics In and Beyond the Classroom The 16th ICMI Study /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Taylor, Peter J.
Erakunde egilea: SpringerLink (Online service)
Beste egile batzuk: Barbeau, Edward J.
Formatua: Baliabide elektronikoa eBook
Hizkuntza:ingelesa
Argitaratua: Boston, MA : Springer US, 2009.
Saila:New ICMI Study Series, 12
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-09603-2
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!