Fong, Y. S. (2019). Learners in transition: Chinese students' journeys from EFL to ESL and EIL. Routledge, Taylor & Francis Group.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Fong, Yoke Sim. Learners in Transition: Chinese Students' Journeys from EFL to ESL and EIL. London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2019.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)Fong, Yoke Sim. Learners in Transition: Chinese Students' Journeys from EFL to ESL and EIL. Routledge, Taylor & Francis Group, 2019.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..