Koller, C. (2012). Wie regulieren Berufsschuler ihren Lernprozess?: Eine empirische Untersuchung subjektiver Lernkonzepte und kognitiver Lernstrategien in der Teilzeitform der Berufsschule im Ausbildungsberuf Burokaufmann/-frau. Kassel University Press GmbH.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
Koller, Charlotte. Wie Regulieren Berufsschuler Ihren Lernprozess?: Eine Empirische Untersuchung Subjektiver Lernkonzepte Und Kognitiver Lernstrategien in Der Teilzeitform Der Berufsschule Im Ausbildungsberuf Burokaufmann/-frau. Kassel: Kassel University Press GmbH, 2012.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
Koller, Charlotte. Wie Regulieren Berufsschuler Ihren Lernprozess?: Eine Empirische Untersuchung Subjektiver Lernkonzepte Und Kognitiver Lernstrategien in Der Teilzeitform Der Berufsschule Im Ausbildungsberuf Burokaufmann/-frau. Kassel University Press GmbH, 2012.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.