Hollick, D. (2013). Informelles Lernen von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext Schule und Migration: Eine explorative Studie uber Subjektive Theorien von Lehrerinnen und Lehrer. Kassel University Press.
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Hollick, Daniele. Informelles Lernen Von Lehrerinnen Und Lehrern Im Kontext Schule Und Migration: Eine Explorative Studie Uber Subjektive Theorien Von Lehrerinnen Und Lehrer. Kassel,: Kassel University Press, 2013.
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Hollick, Daniele. Informelles Lernen Von Lehrerinnen Und Lehrern Im Kontext Schule Und Migration: Eine Explorative Studie Uber Subjektive Theorien Von Lehrerinnen Und Lehrer. Kassel University Press, 2013.
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