Teaching practices and pedagogical innovation evidence from TALIS /

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Vieluf, Svenja
সংস্থা লেখক:	Centre for Educational Research and Innovation, Teaching and Learning International Survey, Organisation for Economic Co-operation and Development, ProQuest (Firm)
বিন্যাস:	বৈদ্যুতিক বৈদ্যুতিন গ্রন্থ
ভাষা:	ইংরেজি
প্রকাশিত:	[Paris] : OECD, 2012.
বিষয়গুলি:	Teaching and Learning International Survey. Teacher effectiveness. Teaching > Vocational guidance. Electronic books.
অনলাইন ব্যবহার করুন:	Click to View
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

আন্তর্জাল

Click to View