L'évolution de la population étudiante à l'université : Facteurs explicatifs et enjeux
L'universite se feminise; les adultes y decouvrent un instrument de promotion sociale et de perfectionnement; les jeunes n'y constituent plus un groupe homogene. Voilà autant de reperes permettant de comprendre l'evolution recente des effectifs etudiants des universites quebecoises. L...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Electronic eBook |
| Language: | French |
| Published: |
Quebec :
Presses de l''niversite du Quebec,
1997.
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| Series: | Book collections on Project MUSE.
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| Subjects: | |
| Online Access: | Full text available: |
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| 505 | 0 | |a L'ÉVOLUTION DE LA POPULATION ÉTUDIANTE À L'UNIVERSITÉ_FACTEUR EXPLICATIFS ET ENJEUX; Table des matieres; Introduction; Chapitre 1_Quelques reperes pour mieux comprendre l'evolution des effectifs etudiants au cours des dernieres decennies au Quebec; Chapitre 2_Choisir dans un contexte d'incertitude: elements pour une problematique; Chapitre 3_Allongement de la jeunesse, parcours d'etudes et vieillissement de la population etudiante universitaire; Chapitre 4_Les parcours des jeunes universitaires: entre la reflexion et l'insertion professionnelle. | |
| 505 | 0 | |a Chapitre 5_L'ecole secondaire d'aujourd'hui prefigure-t-elle l'universite de demain?Chapitre 6_Les femmes à l'universite: leurs acquis sont fragiles; Chapitre 7_Élements de reflexion sur le champ de l'education des adultes à l'universite; Chapitre 8_La formation continue à l'universite: quelques balises pour aujourd'hui et demain?; Chapitre 9_La scolarisation universitaire: clarifier les enjeux pour comprendre le phenomene; Notices biographiques. | |
| 506 | 0 | |a Open Access |f Unrestricted online access |2 star | |
| 520 | |a L'universite se feminise; les adultes y decouvrent un instrument de promotion sociale et de perfectionnement; les jeunes n'y constituent plus un groupe homogene. Voilà autant de reperes permettant de comprendre l'evolution recente des effectifs etudiants des universites quebecoises. L'analyse de leurs aspirations, de leur cheminement et l'incertitude de leur insertion professionnelle constituent de precieux indicateurs de la relation formation-emploi. | ||
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