Research and Practice in Technology Enhanced Learning

 Research and Practice in Technology Enhanced Learning (RPTEL) is a multidisciplinary refereed journal devoted to disseminating rigorous research on all aspects of the use of technology to enhance learning. The journal seeks to be a catalyst for multidisciplinary dialogue amongst researchers and pra...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Korporacja:	SpringerLink (Online service)
Kolejni autorzy:	Kong, Siu Cheung (Redaktor)
Format:	Elektroniczne Czasopismo
Wydane:	Singapore : Springer Singapore : Imprint: Springer.
Hasła przedmiotowe:	Education. Educational technology. Learning. Instruction. Educational Technology. Learning and Instruction.
Dostęp online:	Open Access
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!