Punter, A., Glas, C. A. W., & Meelissen, M. R. M. (2016). Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy. Springer International Publishing : Imprint: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-28064-6
Ondo kopiatu da
Kopiatzeak huts egin du
Chicago Style (17th ed.) Zitazioa
Punter, Annemiek, Cees A. W. Glas, eta Martina R. M. Meelissen. Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy. Cham: Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2016. https://doi.org/10.1007/978-3-319-28064-6.
Ondo kopiatu da
Kopiatzeak huts egin du
MLA (9th ed.) Zitazioa
Punter, Annemiek, et al. Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy. Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2016. https://doi.org/10.1007/978-3-319-28064-6.
Ondo kopiatu da
Kopiatzeak huts egin du
Kontuz: berrikusi erreferentzia hauek erabili aurretik.