Punter, A., Glas, C. A. W., & Meelissen, M. R. M. (2016). Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy. Springer International Publishing : Imprint: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-28064-6
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
Punter, Annemiek, Cees A. W. Glas, و Martina R. M. Meelissen. Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy. Cham: Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2016. https://doi.org/10.1007/978-3-319-28064-6.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
Punter, Annemiek, et al. Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy. Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2016. https://doi.org/10.1007/978-3-319-28064-6.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.