Identity, trauma, sensitive and controversial issues in the teaching of history /

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Kolejni autorzy: Cooper, Hilary (Redaktor), Nichol, Jon (Redaktor)
Format: Elektroniczne E-book
Język:angielski
Wydane: Newcastle upon Tyne, England : Cambridge Scholars Publishing, 2015.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!