Kabata, K., & Toratani, K. (2016). Cognitive-functional approaches to the study of Japanese as a second language. De Gruyter Mouton.
Հաջողությամբ պատճենվել է միջանկյալ հիշողություն
Պատճենումը միջանկյալ հիշողություն ձախողվեց
Չիկագոյի ոճի (17րդ խմբ.) մեջբերում
Kabata, Kaori, and Kiyoko Toratani. Cognitive-functional Approaches to the Study of Japanese as a Second Language. Boston, [Massachusetts] ; Berlin, Germany: De Gruyter Mouton, 2016.
Հաջողությամբ պատճենվել է միջանկյալ հիշողություն
Պատճենումը միջանկյալ հիշողություն ձախողվեց
MLA (9րդ խմբ.) Մեջբերում
Kabata, Kaori, and Kiyoko Toratani. Cognitive-functional Approaches to the Study of Japanese as a Second Language. De Gruyter Mouton, 2016.
Հաջողությամբ պատճենվել է միջանկյալ հիշողություն
Պատճենումը միջանկյալ հիշողություն ձախողվեց
Զգուշացում. այս մեջբերումները միշտ չէ, որ կարող են 100% ճշգրիտ լինել.