Portolés Falomir, L. (2015). Multilingualism and very young learners: An analysis of pragmatic awareness and language attitudes. De Gruyter Mouton.
Uspješno je kopirano u međuspremnik
Kopiranje u međuspremnik neuspjelo
Čikaški stil citiranja (17. izdanje)
Portolés Falomir, Laura. Multilingualism and Very Young Learners: An Analysis of Pragmatic Awareness and Language Attitudes. Berlin, Germany ; Boston, Massachusetts: De Gruyter Mouton, 2015.
Uspješno je kopirano u međuspremnik
Kopiranje u međuspremnik neuspjelo
MLA način citiranja (9. izdanje)
Portolés Falomir, Laura. Multilingualism and Very Young Learners: An Analysis of Pragmatic Awareness and Language Attitudes. De Gruyter Mouton, 2015.
Uspješno je kopirano u međuspremnik
Kopiranje u međuspremnik neuspjelo
Upozorenje: Ovi citati možda nisu uvijek 100% točni.