Blending spaces : mediating and assessing intercultural competence in the L2 classroom /
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Elektronisch E-boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
Boston :
De Gruyter Mouton,
[2014]
|
| Reeks: | Trends in applied linguistics ;
8. |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Blending spaces : mediating and assessing intercultural competence in the L2 classroom /
door: Witte, Arnd
Gepubliceerd in: (2014)
door: Witte, Arnd
Gepubliceerd in: (2014)
Assessing intercultural language learning : the dependence of receptive sociopragmatic competence and discourse competence on learning opportunities and input /
door: Timpe, Veronika, 1982-
Gepubliceerd in: (2013)
door: Timpe, Veronika, 1982-
Gepubliceerd in: (2013)
Assessing intercultural language learning : the dependence of receptive sociopragmatic competence and discourse competence on learning opportunities and input /
door: Timpe, Veronika, 1982-
Gepubliceerd in: (2013)
door: Timpe, Veronika, 1982-
Gepubliceerd in: (2013)
Second culture teaching and learning : an introduction /
door: Szende, Tamás
Gepubliceerd in: (2014)
door: Szende, Tamás
Gepubliceerd in: (2014)
Second culture teaching and learning : an introduction /
door: Szende, Tamás
Gepubliceerd in: (2014)
door: Szende, Tamás
Gepubliceerd in: (2014)
Validating language proficiency assessments in second language acquisition research : applying an argument-based approach /
door: Drackert, Anastasia, 1984-
Gepubliceerd in: (2015)
door: Drackert, Anastasia, 1984-
Gepubliceerd in: (2015)
Validating language proficiency assessments in second language acquisition research : applying an argument-based approach /
door: Drackert, Anastasia, 1984-
Gepubliceerd in: (2015)
door: Drackert, Anastasia, 1984-
Gepubliceerd in: (2015)
Intercultural language teaching and learning
door: Liddicoat, Anthony, 1962-
Gepubliceerd in: (2013)
door: Liddicoat, Anthony, 1962-
Gepubliceerd in: (2013)
Intercultural language teaching and learning
door: Liddicoat, Anthony, 1962-
Gepubliceerd in: (2013)
door: Liddicoat, Anthony, 1962-
Gepubliceerd in: (2013)
Second language interaction in diverse educational contexts
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Second language interaction in diverse educational contexts
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Planning and task performance in a second language
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Planning and task performance in a second language
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Foreign language teachers and intercultural competence an international investigation /
door: Sercu, Lies
Gepubliceerd in: (2005)
door: Sercu, Lies
Gepubliceerd in: (2005)
Foreign language teachers and intercultural competence an international investigation /
door: Sercu, Lies
Gepubliceerd in: (2005)
door: Sercu, Lies
Gepubliceerd in: (2005)
Language learners in study abroad contexts
Gepubliceerd in: (2006)
Gepubliceerd in: (2006)
Language learners in study abroad contexts
Gepubliceerd in: (2006)
Gepubliceerd in: (2006)
Second language acquisition abroad the LDS missionary experience /
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
Second language acquisition abroad the LDS missionary experience /
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
Social and cultural aspects of language learning in study abroad
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Social and cultural aspects of language learning in study abroad
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Second language writing systems
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Second language writing systems
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Issues in second language proficiency
Gepubliceerd in: (2009)
Gepubliceerd in: (2009)
Issues in second language proficiency
Gepubliceerd in: (2009)
Gepubliceerd in: (2009)
L2 writing development multiple perspectives /
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
L2 writing development multiple perspectives /
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
The role of pedagogical translation in second language acquisition from theory to practice
door: Leonardi, Vanessa
Gepubliceerd in: (2010)
door: Leonardi, Vanessa
Gepubliceerd in: (2010)
The role of pedagogical translation in second language acquisition from theory to practice
door: Leonardi, Vanessa
Gepubliceerd in: (2010)
door: Leonardi, Vanessa
Gepubliceerd in: (2010)
Problem solving in a foreign language
door: Heine, Lena
Gepubliceerd in: (2010)
door: Heine, Lena
Gepubliceerd in: (2010)
Problem solving in a foreign language
door: Heine, Lena
Gepubliceerd in: (2010)
door: Heine, Lena
Gepubliceerd in: (2010)
Connected words word associations and second language vocabulary acquisition /
door: Meara, P. M. (Paul M.)
Gepubliceerd in: (2009)
door: Meara, P. M. (Paul M.)
Gepubliceerd in: (2009)
Connected words word associations and second language vocabulary acquisition /
door: Meara, P. M. (Paul M.)
Gepubliceerd in: (2009)
door: Meara, P. M. (Paul M.)
Gepubliceerd in: (2009)
The affective dimension in second language acquisition
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
The affective dimension in second language acquisition
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Sensitive periods, language aptitude, and ultimate L2 attainment
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Sensitive periods, language aptitude, and ultimate L2 attainment
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Lexical issues in L2 writing /
Gepubliceerd in: (2015)
Gepubliceerd in: (2015)
Lexical issues in L2 writing /
Gepubliceerd in: (2015)
Gepubliceerd in: (2015)
Implicit and explicit language learning conditions, processes, and knowledge in SLA and bilingualism /
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)