Zadina, J. N. (2014). Multiple pathways to the student brain: Energizing and enhancing instruction. Jossey-Bass.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
Zadina, Janet N. Multiple Pathways to the Student Brain: Energizing and Enhancing Instruction. San Francisco, California: Jossey-Bass, 2014.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
Zadina, Janet N. Multiple Pathways to the Student Brain: Energizing and Enhancing Instruction. Jossey-Bass, 2014.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.