Garland, T. (2014). Self-regulation interventions and strategies: Keeping the body, mind and emotions on task in children with Autism, ADHD or sensory disorders. Pesi Publishing & Media.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)
Garland, Teresa. Self-regulation Interventions and Strategies: Keeping the Body, Mind and Emotions on Task in Children with Autism, ADHD or Sensory Disorders. Eau Claire, Wisconsin: Pesi Publishing & Media, 2014.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)
Garland, Teresa. Self-regulation Interventions and Strategies: Keeping the Body, Mind and Emotions on Task in Children with Autism, ADHD or Sensory Disorders. Pesi Publishing & Media, 2014.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..