Sense and sensitivity difference and diversity in higher education classrooms /

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo:	ebrary, Inc
Otros Autores:	Lillie, Elisabeth
Formato:	Electrónico eBook
Lenguaje:	inglés
Publicado:	New York : Peter Lang, 2013.
Colección:	Cultural identity studies, v. 13
Materias:	Minorities in higher education > Case studies. Education, Higher > Northern Ireland. Education, Higher > England. Education, Higher > United States. Education, Higher > France. Electronic books.
Acceso en línea:	An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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