Improving learning in agenda problematic curriculum areas and teacher effectiveness : insights from national assessment / Vol. II

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Najjumba, Innocent Mulindwa
Enti autori: ebrary, Inc, World Bank
Altri autori: Marshall, Jeffrey H.
Natura: Elettronico eBook
Lingua:inglese
Pubblicazione: Washington, D.C. : World Bank, c2013.
Serie:World Bank study.
Soggetti:
Accesso online:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!