ebrary, Inc, Symposium on Learner Autonomy, Cotterall, S., & Crabbe, D. (1999). Learner autonomy in language learning: Defining the field and effecting change. Peter Lang.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)
ebrary, Inc, Symposium on Learner Autonomy, Sara Cotterall, και David Crabbe. Learner Autonomy in Language Learning: Defining the Field and Effecting Change. Frankfurt am Main ; New York: Peter Lang, 1999.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)
ebrary, Inc, et al. Learner Autonomy in Language Learning: Defining the Field and Effecting Change. Peter Lang, 1999.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.