Day, T., & Travers, J. (2012). Special and inclusive education: A research perspective. Peter Lang.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)
Day, Thérèse, i Joseph Travers. Special and Inclusive Education: A Research Perspective. Oxford: Peter Lang, 2012.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)
Day, Thérèse, i Joseph Travers. Special and Inclusive Education: A Research Perspective. Peter Lang, 2012.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..