Teaching what you don't know

Everyone in academia knows it and no one likes to admit it: faculty often have to teach courses in areas they don't know very well. The challenges are even greater when students don't share your cultural background, lifestyle, or assumptions about how to behave in a classroom. In this prac...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Huston, Therese
Korporacja: ebrary, Inc
Format: Elektroniczne E-book
Język:angielski
Wydane: Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 2009.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!