Learning communities and imagined social capital learning to belong /

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Quinn, Jocey
Korporacja: ebrary, Inc
Format: Elektroniczne E-book
Język:angielski
Wydane: London ; New York : Continuum, c2010.
Seria:Continuum studies in educational research.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!