Madlener, K. (2015). Frequency effects in instructed second language acquisition. De Gruyter Mouton.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Madlener, Karin. Frequency Effects in Instructed Second Language Acquisition. Berlin, Germany ; Boston, [Massachusetts]: De Gruyter Mouton, 2015.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)Madlener, Karin. Frequency Effects in Instructed Second Language Acquisition. De Gruyter Mouton, 2015.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.