The inverted classroom model : the 2nd German ICM-Conference - proceedings /
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | Handke, Jürgen (Autor), Kiesler, Natalie (Autor), Wiemeyer, Leonie (Autor) |
|---|---|
| Korporativní autor: | German ICM Conference Marburg |
| Médium: | Elektronický zdroj Konferenční příspěvek E-kniha |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
München :
Oldenbourg Verlag,
[2013]
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky
The inverted classroom model : the 2nd German ICM-Conference - proceedings /
Autor: Handke, Jürgen, a další
Vydáno: (2013)
Autor: Handke, Jürgen, a další
Vydáno: (2013)
The inverted classroom model : the 3rd German ICM-conference - proceedings /
Vydáno: (2014)
Vydáno: (2014)
The inverted classroom model : the 3rd German ICM-conference - proceedings /
Vydáno: (2014)
Vydáno: (2014)
How to use problem-based learning in the classroom
Autor: Delisle, Robert, 1937-
Vydáno: (1997)
Autor: Delisle, Robert, 1937-
Vydáno: (1997)
How to use problem-based learning in the classroom
Autor: Delisle, Robert, 1937-
Vydáno: (1997)
Autor: Delisle, Robert, 1937-
Vydáno: (1997)
Teaching and learning strategies for the thinking classroom
Vydáno: (2005)
Vydáno: (2005)
Teaching and learning strategies for the thinking classroom
Vydáno: (2005)
Vydáno: (2005)
Promoting active learning : strategies for the college classroom /
Autor: Meyers, Chet, 1942-
Vydáno: (1993)
Autor: Meyers, Chet, 1942-
Vydáno: (1993)
Promoting active learning : strategies for the college classroom /
Autor: Meyers, Chet, 1942-
Vydáno: (1993)
Autor: Meyers, Chet, 1942-
Vydáno: (1993)
Aktives Lernen fur Klassifikationsprobleme unter der Nutzung von Strukturinformationen /
Autor: Reitmaier, Tobias
Vydáno: (2015)
Autor: Reitmaier, Tobias
Vydáno: (2015)
Aktives Lernen fur Klassifikationsprobleme unter der Nutzung von Strukturinformationen /
Autor: Reitmaier, Tobias
Vydáno: (2015)
Autor: Reitmaier, Tobias
Vydáno: (2015)
Working with experience animating learning /
Vydáno: (1996)
Vydáno: (1996)
Working with experience animating learning /
Vydáno: (1996)
Vydáno: (1996)
101 more ways to make training active /
Autor: Biech, Elaine
Vydáno: (2015)
Autor: Biech, Elaine
Vydáno: (2015)
101 more ways to make training active /
Autor: Biech, Elaine
Vydáno: (2015)
Autor: Biech, Elaine
Vydáno: (2015)
Engaging the adolescent learner : setting the stage for 21st-century learning /
Autor: Fisher, Douglas, a další
Vydáno: (2015)
Autor: Fisher, Douglas, a další
Vydáno: (2015)
Total participation techniques making every student an active learner /
Autor: Himmele, Pérsida
Vydáno: (2011)
Autor: Himmele, Pérsida
Vydáno: (2011)
Total participation techniques making every student an active learner /
Autor: Himmele, Pérsida
Vydáno: (2011)
Autor: Himmele, Pérsida
Vydáno: (2011)
Engaging the adolescent learner : setting the stage for 21st-century learning /
Autor: Fisher, Douglas, a další
Vydáno: (2015)
Autor: Fisher, Douglas, a další
Vydáno: (2015)
Learner-centered teaching putting the research on learning into practice /
Autor: Doyle, Terry, 1951-
Vydáno: (2011)
Autor: Doyle, Terry, 1951-
Vydáno: (2011)
Improving students' learning outcomes
Vydáno: (2009)
Vydáno: (2009)
Improving students' learning outcomes
Vydáno: (2009)
Vydáno: (2009)
Learner-centered teaching putting the research on learning into practice /
Autor: Doyle, Terry, 1951-
Vydáno: (2011)
Autor: Doyle, Terry, 1951-
Vydáno: (2011)
Structure and improvisation in creative teaching
Vydáno: (2011)
Vydáno: (2011)
Structure and improvisation in creative teaching
Vydáno: (2011)
Vydáno: (2011)
From entitlement to engagement : affirming millennial students' egos in the higher education classroom /
Vydáno: (2013)
Vydáno: (2013)
From entitlement to engagement : affirming millennial students' egos in the higher education classroom /
Vydáno: (2013)
Vydáno: (2013)
Learning together children and adults in a school community /
Vydáno: (2001)
Vydáno: (2001)
Reflective learning in practice
Vydáno: (2002)
Vydáno: (2002)
Reflective learning in practice
Vydáno: (2002)
Vydáno: (2002)
Learning together children and adults in a school community /
Vydáno: (2001)
Vydáno: (2001)
A learning zone of one's own sharing representations and flow in collaborative learning environments /
Vydáno: (2004)
Vydáno: (2004)
A learning zone of one's own sharing representations and flow in collaborative learning environments /
Vydáno: (2004)
Vydáno: (2004)
The Socratic classroom reflective thinking through collaborative inquiry /
Autor: Chesters, Sarah Davey
Vydáno: (2012)
Autor: Chesters, Sarah Davey
Vydáno: (2012)
The Socratic classroom reflective thinking through collaborative inquiry /
Autor: Chesters, Sarah Davey
Vydáno: (2012)
Autor: Chesters, Sarah Davey
Vydáno: (2012)
Active learning spaces /
Vydáno: (2014)
Vydáno: (2014)
Active learning spaces /
Vydáno: (2014)
Vydáno: (2014)
Activity learning : discovering, recognizing, and predicting human behavior from sensor data /
Autor: Cook, Diane J., 1963-, a další
Vydáno: (2015)
Autor: Cook, Diane J., 1963-, a další
Vydáno: (2015)
Activity learning : discovering, recognizing, and predicting human behavior from sensor data /
Autor: Cook, Diane J., 1963-, a další
Vydáno: (2015)
Autor: Cook, Diane J., 1963-, a další
Vydáno: (2015)
Get active : reimagining learning spaces for student success /
Autor: Basye, Dale
Vydáno: (2015)
Autor: Basye, Dale
Vydáno: (2015)
Podobné jednotky
-
The inverted classroom model : the 2nd German ICM-Conference - proceedings /
Autor: Handke, Jürgen, a další
Vydáno: (2013) -
The inverted classroom model : the 3rd German ICM-conference - proceedings /
Vydáno: (2014) -
The inverted classroom model : the 3rd German ICM-conference - proceedings /
Vydáno: (2014) -
How to use problem-based learning in the classroom
Autor: Delisle, Robert, 1937-
Vydáno: (1997) -
How to use problem-based learning in the classroom
Autor: Delisle, Robert, 1937-
Vydáno: (1997)