Learning with literature in the EFL classroom /
Uloženo v:
Další autoři: | Delanoy, Werner (Editor), Eisenmann, Maria (Editor), Matz, Frauke, 1976- (Editor) |
---|---|
Médium: | Elektronický zdroj E-kniha |
Jazyk: | angličtina |
Vydáno: |
Frankfurt am Main, [Germany] ; Bern, [Switzerland] :
Peter Lang,
2015.
|
Edice: | Anglo-amerikanische Studien ;
Band 49. |
Témata: | |
On-line přístup: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky
Content-area conversations how to plan discussion-based lessons for diverse language learners /
Autor: Fisher, Douglas, 1965-
Vydáno: (2008)
Autor: Fisher, Douglas, 1965-
Vydáno: (2008)
Genre in a changing world /
Vydáno: (2009)
Vydáno: (2009)
Studying language through literature : an old perspective revisited and something more /
Autor: Di Martino, Emilia, a další
Vydáno: (2014)
Autor: Di Martino, Emilia, a další
Vydáno: (2014)
Language use and language learning in CLIL classrooms
Vydáno: (2010)
Vydáno: (2010)
Bringing literature and linguistics into EFL classrooms insights from research and classroom practice /
Vydáno: (2011)
Vydáno: (2011)
Classroom discourse in EFL teaching a corss-cultural perspective /
Autor: Strobelberger, Katrin
Vydáno: (2012)
Autor: Strobelberger, Katrin
Vydáno: (2012)
The multilingual challenge : cross-disciplinary perspectives /
Vydáno: (2015)
Vydáno: (2015)
The problem with math is English a language-focused approach to helping all students develop a deeper understanding of mathematics /
Autor: Molina, Concepcion, 1952-
Vydáno: (2012)
Autor: Molina, Concepcion, 1952-
Vydáno: (2012)
Rating EFL written performance /
Autor: Bukta, Katalin
Vydáno: (2013)
Autor: Bukta, Katalin
Vydáno: (2013)
Rating EFL written performance /
Autor: Bukta, Katalin
Vydáno: (2013)
Autor: Bukta, Katalin
Vydáno: (2013)
Insight into EFL teaching and issues in Asia /
Vydáno: (2014)
Vydáno: (2014)
Content and language integrated learning evidence from research in Europe /
Vydáno: (2009)
Vydáno: (2009)
The relations between Vietnamese EFL students' and teachers' language learning beliefs /
Autor: Sa Nguyen, Truong
Vydáno: (2013)
Autor: Sa Nguyen, Truong
Vydáno: (2013)
Teaching writing in the content areas
Autor: Urquhart, Vicki, 1950-
Vydáno: (2005)
Autor: Urquhart, Vicki, 1950-
Vydáno: (2005)
Focusing on EFL reading : theory and practice /
Vydáno: (2014)
Vydáno: (2014)
WAC and second language writers : research towards linguistically and culturally inclusive programs and practices /
Vydáno: (2014)
Vydáno: (2014)
Building genre knowledge /
Autor: Tardy, Christine M.
Vydáno: (2009)
Autor: Tardy, Christine M.
Vydáno: (2009)
The language-rich classroom a research-based framework for English language learners /
Autor: Himmele, Pérsida
Vydáno: (2009)
Autor: Himmele, Pérsida
Vydáno: (2009)
Theory and practice in EFL teacher education bridging the gap /
Vydáno: (2012)
Vydáno: (2012)
Content and language integrated learning (CLIL) in Europe : research perspectives on policy and practice /
Vydáno: (2013)
Vydáno: (2013)
Content and foreign language integrated learning contributions to multilingualism in European contexts /
Vydáno: (2011)
Vydáno: (2011)
Enhancing english learning experience for esl learners : a nursing intervention /
Autor: Lucero-Ulrich, Maria Clarisa
Vydáno: (2014)
Autor: Lucero-Ulrich, Maria Clarisa
Vydáno: (2014)
Language as behaviour, language as code a study of academic English /
Autor: Young, Lynne
Vydáno: (1990)
Autor: Young, Lynne
Vydáno: (1990)
New frontiers in teaching and learning English /
Autor: Vettorel, Paola
Vydáno: (2015)
Autor: Vettorel, Paola
Vydáno: (2015)
Essentials for successful language teaching
Autor: Farrell, Thomas S. C. (Thomas Sylvester Charles)
Vydáno: (2010)
Autor: Farrell, Thomas S. C. (Thomas Sylvester Charles)
Vydáno: (2010)
ELT : harmony and diversity /
Vydáno: (2014)
Vydáno: (2014)
New trends in early foreign language learning the age factor, CLIL and languages in contact : bridging research and good practices /
Vydáno: (2012)
Vydáno: (2012)
Diverse contexts, converging goals CLIL in Europe /
Vydáno: (2007)
Vydáno: (2007)
Orca echoes resource guide /
Autor: Van Tol, Alex, 1973-
Vydáno: (2010)
Autor: Van Tol, Alex, 1973-
Vydáno: (2010)
Service, satisfaction and climate perspectives on management in English language teaching /
Autor: Walker, John
Vydáno: (2010)
Autor: Walker, John
Vydáno: (2010)
Multilingual trends in a globalized world prospects and challenges /
Autor: Singh, Navin Kumar
Vydáno: (2013)
Autor: Singh, Navin Kumar
Vydáno: (2013)
The educational potential of texts of culture in teaching English to senior secondary school students /
Autor: Aleksandrowska, Olga, 1973-
Vydáno: (2015)
Autor: Aleksandrowska, Olga, 1973-
Vydáno: (2015)
English as a foreign language teacher education : current perspectives and challenges /
Vydáno: (2014)
Vydáno: (2014)
ELT : new horizons in theory and application /
Vydáno: (2015)
Vydáno: (2015)
Teaching English language learners across the content areas
Autor: Haynes, Judie
Vydáno: (2010)
Autor: Haynes, Judie
Vydáno: (2010)
Teaching English as a foreign language /
Vydáno: (1980)
Vydáno: (1980)
The practice of communicative teaching /
Autor: Brumfit, Christopher
Vydáno: (1986)
Autor: Brumfit, Christopher
Vydáno: (1986)
An introduction to English language teaching /
Autor: Haycraft, John
Vydáno: (1978)
Autor: Haycraft, John
Vydáno: (1978)
Teaching English to foreigners /
Autor: Wilson, Guy
Vydáno: (1971)
Autor: Wilson, Guy
Vydáno: (1971)
Principles and practices of teaching English as an international language
Vydáno: (2012)
Vydáno: (2012)
Podobné jednotky
-
Content-area conversations how to plan discussion-based lessons for diverse language learners /
Autor: Fisher, Douglas, 1965-
Vydáno: (2008) -
Genre in a changing world /
Vydáno: (2009) -
Studying language through literature : an old perspective revisited and something more /
Autor: Di Martino, Emilia, a další
Vydáno: (2014) -
Language use and language learning in CLIL classrooms
Vydáno: (2010) -
Bringing literature and linguistics into EFL classrooms insights from research and classroom practice /
Vydáno: (2011)