Engaging the adolescent learner : setting the stage for 21st-century learning /
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Điện tử eBook |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
Newark, Delaware :
International Literacy Association, Inc.,
2015.
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
Learner-centered teaching putting the research on learning into practice /
Bằng: Doyle, Terry, 1951-
Được phát hành: (2011)
Bằng: Doyle, Terry, 1951-
Được phát hành: (2011)
Teaching and learning strategies for the thinking classroom
Được phát hành: (2005)
Được phát hành: (2005)
Total participation techniques making every student an active learner /
Bằng: Himmele, Pérsida
Được phát hành: (2011)
Bằng: Himmele, Pérsida
Được phát hành: (2011)
Active learning spaces /
Được phát hành: (2014)
Được phát hành: (2014)
Promoting active learning : strategies for the college classroom /
Bằng: Meyers, Chet, 1942-
Được phát hành: (1993)
Bằng: Meyers, Chet, 1942-
Được phát hành: (1993)
Improving students' learning outcomes
Được phát hành: (2009)
Được phát hành: (2009)
Structure and improvisation in creative teaching
Được phát hành: (2011)
Được phát hành: (2011)
From entitlement to engagement : affirming millennial students' egos in the higher education classroom /
Được phát hành: (2013)
Được phát hành: (2013)
Working with experience animating learning /
Được phát hành: (1996)
Được phát hành: (1996)
How to use problem-based learning in the classroom
Bằng: Delisle, Robert, 1937-
Được phát hành: (1997)
Bằng: Delisle, Robert, 1937-
Được phát hành: (1997)
Aktives Lernen fur Klassifikationsprobleme unter der Nutzung von Strukturinformationen /
Bằng: Reitmaier, Tobias
Được phát hành: (2015)
Bằng: Reitmaier, Tobias
Được phát hành: (2015)
The purposeful classroom how to structure lessons with learning goals in mind /
Bằng: Fisher, Douglas, 1965-
Được phát hành: (2011)
Bằng: Fisher, Douglas, 1965-
Được phát hành: (2011)
101 more ways to make training active /
Bằng: Biech, Elaine
Được phát hành: (2015)
Bằng: Biech, Elaine
Được phát hành: (2015)
The inverted classroom model : the 2nd German ICM-Conference - proceedings /
Bằng: Handke, Jürgen, et al.
Được phát hành: (2013)
Bằng: Handke, Jürgen, et al.
Được phát hành: (2013)
Reflective learning in practice
Được phát hành: (2002)
Được phát hành: (2002)
Learning together children and adults in a school community /
Được phát hành: (2001)
Được phát hành: (2001)
A learning zone of one's own sharing representations and flow in collaborative learning environments /
Được phát hành: (2004)
Được phát hành: (2004)
53 ways to deal with large classes
Bằng: Strawson, Hannah
Được phát hành: (2013)
Bằng: Strawson, Hannah
Được phát hành: (2013)
Activity learning : discovering, recognizing, and predicting human behavior from sensor data /
Bằng: Cook, Diane J., 1963-, et al.
Được phát hành: (2015)
Bằng: Cook, Diane J., 1963-, et al.
Được phát hành: (2015)
How to teach so students remember
Bằng: Sprenger, Marilee, 1949-
Được phát hành: (2005)
Bằng: Sprenger, Marilee, 1949-
Được phát hành: (2005)
Invitation to learning : the learning center handbook /
Bằng: Voight, Ralph Claude
Được phát hành: (1971)
Bằng: Voight, Ralph Claude
Được phát hành: (1971)
Get active : reimagining learning spaces for student success /
Bằng: Basye, Dale
Được phát hành: (2015)
Bằng: Basye, Dale
Được phát hành: (2015)
Becoming a reflective teacher
Bằng: Marzano, Robert J.
Được phát hành: (2012)
Bằng: Marzano, Robert J.
Được phát hành: (2012)
Strategies for teachers : teaching content and thinking skills /
Bằng: Eggen, Paul D.
Được phát hành: (1988)
Bằng: Eggen, Paul D.
Được phát hành: (1988)
The power of problem-based learning : a practical "how to" for teaching undergraduate courses in any discipline /
Được phát hành: (2001)
Được phát hành: (2001)
Learning targets helping students aim for understanding in today's lesson /
Bằng: Moss, Connie M.
Được phát hành: (2012)
Bằng: Moss, Connie M.
Được phát hành: (2012)
An introduction to teaching : psychological perspectives /
Được phát hành: (1995)
Được phát hành: (1995)
Twenty teachers
Bằng: Macrorie, Ken, 1918-2009
Được phát hành: (1987)
Bằng: Macrorie, Ken, 1918-2009
Được phát hành: (1987)
The inverted classroom model : the 3rd German ICM-conference - proceedings /
Được phát hành: (2014)
Được phát hành: (2014)
Inquiry-based learning for the arts, humanities and social sciences : a conceptual and practical resource for educators /
Được phát hành: (2014)
Được phát hành: (2014)
Researching school experience ethnographic studies of teaching and learning /
Được phát hành: (1999)
Được phát hành: (1999)
Succeeding with inquiry in science and math classrooms /
Bằng: Marshall, Jeff C., 1965-
Được phát hành: (2013)
Bằng: Marshall, Jeff C., 1965-
Được phát hành: (2013)
Facilitating problem-based learning illuminating perspectives /
Bằng: Savin-Baden, Maggi, 1960-
Được phát hành: (2003)
Bằng: Savin-Baden, Maggi, 1960-
Được phát hành: (2003)
Innovating to learn, learning to innovate
Được phát hành: (2008)
Được phát hành: (2008)
Kick-start your class academic icebreakers to engage students /
Bằng: Johnson, LouAnne
Được phát hành: (2012)
Bằng: Johnson, LouAnne
Được phát hành: (2012)
Learning styles in education and training
Được phát hành: (2006)
Được phát hành: (2006)
How to design and teach a hybrid course achieving student-centered learning through blended classroom, online, and experiential activities /
Bằng: Caulfield, Jay, 1949-
Được phát hành: (2011)
Bằng: Caulfield, Jay, 1949-
Được phát hành: (2011)
Inquiry-based learning for faculty and institutional development : a conceptual and practical resource for educators /
Được phát hành: (2014)
Được phát hành: (2014)
Interactional Research Into Problem-Based Learning /
Được phát hành: (2020)
Được phát hành: (2020)
Integrating differentiated instruction & understanding by design connecting content and kids /
Bằng: Tomlinson, Carol A.
Được phát hành: (2006)
Bằng: Tomlinson, Carol A.
Được phát hành: (2006)