The inverted classroom model : the 3rd German ICM-conference - proceedings /
Uloženo v:
Další autoři: | Grosskurth, Eva-Marie (Editor), Handke, Jürgen (Editor) |
---|---|
Médium: | Elektronický zdroj E-kniha |
Jazyk: | angličtina |
Vydáno: |
Berlin, [Germany] :
De Gruyter Oldenbourg,
2014.
|
Témata: | |
On-line přístup: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky
The inverted classroom model : the 2nd German ICM-Conference - proceedings /
Autor: Handke, Jürgen, a další
Vydáno: (2013)
Autor: Handke, Jürgen, a další
Vydáno: (2013)
Successfully implementing problem-based learning in classrooms : research in K-12 and teacher education /
Vydáno: (2017)
Vydáno: (2017)
Faculty training for web enhanced learning
Vydáno: (2011)
Vydáno: (2011)
Learning Communities In Practice
Autor: Samaras, Anastasia P.
Vydáno: (2009)
Autor: Samaras, Anastasia P.
Vydáno: (2009)
Seeking Integrity in Teacher Education Transforming Student Teachers, Transforming My Self /
Autor: Schulte, Ann Katherine
Vydáno: (2009)
Autor: Schulte, Ann Katherine
Vydáno: (2009)
Teacher Learning and Development The Mirror Maze /
Autor: Aubusson, Peter
Vydáno: (2006)
Autor: Aubusson, Peter
Vydáno: (2006)
Scenario-based e-learning evidence-based guidelines for online workforce learning /
Autor: Clark, Ruth Colvin
Vydáno: (2013)
Autor: Clark, Ruth Colvin
Vydáno: (2013)
Enhancing professional development for teachers potential uses of information technology : report of a workshop /
Vydáno: (2007)
Vydáno: (2007)
From Principles of Learning to Strategies for Instruction Empirically Based Ingredients to Guide Instructional Development /
Autor: Seidel, Robert J.
Vydáno: (2005)
Autor: Seidel, Robert J.
Vydáno: (2005)
The Missing Links in Teacher Education Design Developing a Multi-linked Conceptual Framework /
Autor: Hoban, Garry F.
Vydáno: (2005)
Autor: Hoban, Garry F.
Vydáno: (2005)
Energizing teacher education and professional development with problem-based learning
Vydáno: (2001)
Vydáno: (2001)
The transparent teacher taking charge of your instruction with peer-collected classroom data /
Autor: Kaufman, Trent E.
Vydáno: (2013)
Autor: Kaufman, Trent E.
Vydáno: (2013)
Difficolt in matematica Osservare, interpretare, intervenire /
Autor: Zan, Rosetta
Vydáno: (2007)
Autor: Zan, Rosetta
Vydáno: (2007)
Telling Stories in Book Clubs Women Teachers and Professional Development /
Autor: Kooy, Mary
Vydáno: (2006)
Autor: Kooy, Mary
Vydáno: (2006)
Redesigning courses for online delivery : design, interaction, media, & evaluation /
Autor: Parker, Robyn E.
Vydáno: (2013)
Autor: Parker, Robyn E.
Vydáno: (2013)
101 more ways to make training active /
Autor: Biech, Elaine
Vydáno: (2015)
Autor: Biech, Elaine
Vydáno: (2015)
e-Learning Nuovi strumenti per insegnare, apprendere, comunicare online /
Autor: Selvaggi, Silvia
Vydáno: (2007)
Autor: Selvaggi, Silvia
Vydáno: (2007)
Learning system design : an approach to the improvement of instruction /
Autor: Davis, Robert H. (Robert Harlan), 1922-
Vydáno: (1974)
Autor: Davis, Robert H. (Robert Harlan), 1922-
Vydáno: (1974)
Beyond Cartesian Dualism Encountering Affect in the Teaching and Learning of Science /
Autor: Cobern, William W.
Vydáno: (2005)
Autor: Cobern, William W.
Vydáno: (2005)
Contributions from Science Education Research
Autor: Pint, Roser
Vydáno: (2007)
Autor: Pint, Roser
Vydáno: (2007)
Creative learning and MOOCs : harnessing the technology for a 21st century education /
Vydáno: (2015)
Vydáno: (2015)
How to use problem-based learning in the classroom
Autor: Delisle, Robert, 1937-
Vydáno: (1997)
Autor: Delisle, Robert, 1937-
Vydáno: (1997)
Teaching in America A Cross-Cultural Guide for International Teachers and Their Employers /
Autor: Hutchison, Charles B.
Vydáno: (2005)
Autor: Hutchison, Charles B.
Vydáno: (2005)
Collective Improvisation in a Teacher Education Community
Autor: Darling, Linda Farr
Vydáno: (2007)
Autor: Darling, Linda Farr
Vydáno: (2007)
The CPD co-ordinator's toolkit
Autor: Kelly, Sue
Vydáno: (2006)
Autor: Kelly, Sue
Vydáno: (2006)
Helping teachers develop
Autor: Bubb, Sara
Vydáno: (2005)
Autor: Bubb, Sara
Vydáno: (2005)
Mastering the instructional design process : a systematic approach /
Autor: Rothwell, William J., 1951-
Vydáno: (2016)
Autor: Rothwell, William J., 1951-
Vydáno: (2016)
Guide to Effective Grant Writing How to Write an Effective NIH Grant Application /
Autor: Yang, Otto O.
Vydáno: (2005)
Autor: Yang, Otto O.
Vydáno: (2005)
Model Based Learning and Instruction in Science
Autor: Clement, John J.
Vydáno: (2008)
Autor: Clement, John J.
Vydáno: (2008)
The essential guide to lesson planning /
Autor: Walker, Leila
Vydáno: (2008)
Autor: Walker, Leila
Vydáno: (2008)
Teacher education in CALL
Vydáno: (2006)
Vydáno: (2006)
Teaching for the future : effective classroom practices to transform education.
Vydáno: (2018)
Vydáno: (2018)
Developing teachers the challenges of lifelong learning /
Autor: Day, Christopher, ACP
Vydáno: (1999)
Autor: Day, Christopher, ACP
Vydáno: (1999)
Learning to change : ICT in schools /
Vydáno: (2001)
Vydáno: (2001)
Intentional interruption : breaking down learning barriers to transform professional practice /
Autor: Katz, Steven, Ph.D
Vydáno: (2013)
Autor: Katz, Steven, Ph.D
Vydáno: (2013)
Strengthening and enriching your professional learning community the art of learning together /
Autor: Caine, Geoffrey
Vydáno: (2010)
Autor: Caine, Geoffrey
Vydáno: (2010)
Rethinking teacher supervision and evaluation how to work smart, build collaboration, and close the achievement gap /
Autor: Marshall, Kim, 1948-
Vydáno: (2013)
Autor: Marshall, Kim, 1948-
Vydáno: (2013)
Study to teach a guide to studying in teacher education /
Vydáno: (2000)
Vydáno: (2000)
International handbook on the continuing professional development of teachers
Vydáno: (2004)
Vydáno: (2004)
Taking charge of professional development a practical model for your school /
Autor: Semadeni, Joseph H.
Vydáno: (2009)
Autor: Semadeni, Joseph H.
Vydáno: (2009)
Podobné jednotky
-
The inverted classroom model : the 2nd German ICM-Conference - proceedings /
Autor: Handke, Jürgen, a další
Vydáno: (2013) -
Successfully implementing problem-based learning in classrooms : research in K-12 and teacher education /
Vydáno: (2017) -
Faculty training for web enhanced learning
Vydáno: (2011) -
Learning Communities In Practice
Autor: Samaras, Anastasia P.
Vydáno: (2009) -
Seeking Integrity in Teacher Education Transforming Student Teachers, Transforming My Self /
Autor: Schulte, Ann Katherine
Vydáno: (2009)