Project-based writing in science /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Rotterdam, The Netherlands :
Sense Publishers,
2014.
|
| سلاسل: | Bold visions in educational research ;
Volume 41. |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Reframing writing assessment to improve teaching and learning /
حسب: Adler-Kassner, Linda
منشور في: (2010)
حسب: Adler-Kassner, Linda
منشور في: (2010)
Rearticulating Writing Assessment for Teaching and Learning /
حسب: Huot, Brian A.
منشور في: (2002)
حسب: Huot, Brian A.
منشور في: (2002)
What We Really Value : Beyond Rubrics in Teaching and Assessing Writing /
حسب: Broad, Bob, 1960-
منشور في: (2003)
حسب: Broad, Bob, 1960-
منشور في: (2003)
How to create and use rubrics for formative assessment and grading
حسب: Brookhart, Susan M.
منشور في: (2013)
حسب: Brookhart, Susan M.
منشور في: (2013)
Grade expectations how marks and education policies shape students ambitions /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Evaluating pupil growth : Principles of test and measurement /
حسب: Ahmann, J. Stanley
منشور في: (1975)
حسب: Ahmann, J. Stanley
منشور في: (1975)
Evaluating pupil growth : Principles of test and measurement /
حسب: Ahmann, J. Stanley
منشور في: (1967)
حسب: Ahmann, J. Stanley
منشور في: (1967)
Evaluating pupil growth : Principles of test and measurement /
حسب: Ahmann, J. Stanley
منشور في: (1971)
حسب: Ahmann, J. Stanley
منشور في: (1971)
A teacher's guide to classroom assessment understanding and using assessment to improve student learning /
حسب: Butler, Susan M.
منشور في: (2006)
حسب: Butler, Susan M.
منشور في: (2006)
Machine Scoring of Student Essays : Truth and Consequences /
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
STEM to story : enthralling and effective lesson plans for grades 5-8 /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Great performances creating classroom-based assessment tasks /
حسب: Lewin, Larry, 1949-
منشور في: (1998)
حسب: Lewin, Larry, 1949-
منشور في: (1998)
Great performances creating classroom-based assessment tasks /
حسب: Lewin, Larry, 1949-
منشور في: (2011)
حسب: Lewin, Larry, 1949-
منشور في: (2011)
Score reporting research and applications /
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
Teaching and learning primary science with ICT
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Grade inflation academic standards in higher education /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
The school leader's guide to grading
حسب: O'Connor, Ken
منشور في: (2013)
حسب: O'Connor, Ken
منشور في: (2013)
Specifications grading : restoring rigor, motivating students, and saving faculty time /
حسب: Nilson, Linda Burzotta
منشور في: (2015)
حسب: Nilson, Linda Burzotta
منشور في: (2015)
Taking science to school learning and teaching science in grades K-8 /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Assessment in science practical experiences and education research /
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Sciencing : an involvement approach to elementary science methods /
حسب: Cain, Sandra E.
منشور في: (1990)
حسب: Cain, Sandra E.
منشور في: (1990)
Science in the classroom
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Teaching elementary science /
حسب: Esler, William K.
منشور في: (1996)
حسب: Esler, William K.
منشور في: (1996)
Teaching elementary science /
حسب: Esler, William K.
منشور في: (1984)
حسب: Esler, William K.
منشور في: (1984)
Teaching elementary science /
حسب: Esler, William K.
منشور في: (1989)
حسب: Esler, William K.
منشور في: (1989)
Engaging minds in science and math classrooms : the surprising power of joy /
حسب: Brunsell, Eric, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Brunsell, Eric, وآخرون
منشور في: (2014)
Science for primary school teachers
حسب: Gillespie, Helena
منشور في: (2007)
حسب: Gillespie, Helena
منشور في: (2007)
Everyday assessment in the science classroom
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Science in primary schools examining the practices of effective teachers /
حسب: Fitzgerald, Angela
منشور في: (2012)
حسب: Fitzgerald, Angela
منشور في: (2012)
Science 3-13 the past, the present, and possible futures /
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
Using their brains in science ideas for children aged 5 to 14 /
حسب: Ward, Hellen
منشور في: (2007)
حسب: Ward, Hellen
منشور في: (2007)
Schoolyard science 101 easy and inexpensive activities /
حسب: Lord, Thomas R.
منشور في: (2011)
حسب: Lord, Thomas R.
منشور في: (2011)
Hard-to-teach science concepts a framework to support learners, grades 3-5 /
حسب: Koba, Susan
منشور في: (2011)
حسب: Koba, Susan
منشور في: (2011)
Your science classroom : becoming an elementary/ middle school science teacher /
حسب: Goldston, M. Jenice
منشور في: (2013)
حسب: Goldston, M. Jenice
منشور في: (2013)
Successful science education practices exploring what, why, and how they worked /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Popularisation of science and technology education : some case studies from Africa.
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Elementary school science and how to teach it /
حسب: Blough, Glenn O.
منشور في: (1990)
حسب: Blough, Glenn O.
منشور في: (1990)
Classroom assessment and the National Science Education Standards
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Teaching science through trade books
حسب: Royce, Christine Anne, 1966-
منشور في: (2012)
حسب: Royce, Christine Anne, 1966-
منشور في: (2012)
The NSTA reader's guide to a framework for K-12 science education : practices, crosscutting concepts, and core ideas /
حسب: Pratt, Harold
منشور في: (2012)
حسب: Pratt, Harold
منشور في: (2012)