Those good Gertrudes : a social history of women teachers in America /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Clifford, Geraldine Jonçich (مؤلف) |
---|---|
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Baltimore, Maryland :
John Hopkins University Press,
2014.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Women's work? American schoolteachers, 1650-1920 /
حسب: Perlmann, Joel
منشور في: (2001)
حسب: Perlmann, Joel
منشور في: (2001)
Women in teacher training colleges, 1900-1960 a culture of femininity /
حسب: Edwards, Elizabeth, 1932-
منشور في: (2001)
حسب: Edwards, Elizabeth, 1932-
منشور في: (2001)
Wise and foolish virgins white women at work in the feminized world of primary school teaching /
حسب: Galman, Sally Campbell
منشور في: (2012)
حسب: Galman, Sally Campbell
منشور في: (2012)
Leadership in Kakamega secondary schools : a focus on women headteachers /
حسب: Ondera, Gladys O.
منشور في: (1992)
حسب: Ondera, Gladys O.
منشور في: (1992)
Women and teaching global perspectives on the feminization of a profession /
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Chinese women and the teaching profession
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Performing and reforming leaders gender, educational restructuring, and organizational change /
حسب: Blackmore, Jill
منشور في: (2007)
حسب: Blackmore, Jill
منشور في: (2007)
Ms. Mentor's impeccable advice for women in academia
حسب: Toth, Emily
منشور في: (1997)
حسب: Toth, Emily
منشور في: (1997)
Ms. Mentor's new and ever more impeccable advice for women and men in academia
حسب: Toth, Emily
منشور في: (2009)
حسب: Toth, Emily
منشور في: (2009)
Keeping good teachers
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Studying teacher's lives
منشور في: (1992)
منشور في: (1992)
Teachers wanted attracting and retaining good teachers /
حسب: Heller, Daniel A., 1953-
منشور في: (2004)
حسب: Heller, Daniel A., 1953-
منشور في: (2004)
The balancing act : gendered perspectives in faculty roles and work lives /
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Empowering women : leadership development strategies on campus /
منشور في: (1988)
منشور في: (1988)
Presumed incompetent the intersections of race and class for women in academia /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Scaling the ivory tower stories from women in business school faculties /
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
Professor mommy finding work-family balance in academia /
حسب: Connelly, Rachel
منشور في: (2011)
حسب: Connelly, Rachel
منشور في: (2011)
Conversations with great teachers
حسب: Smoot, Bill
منشور في: (2010)
حسب: Smoot, Bill
منشور في: (2010)
Behind closed doors teachers and the role of the teachers' lounge /
حسب: Ben-Peretz, Miriam
منشور في: (2000)
حسب: Ben-Peretz, Miriam
منشور في: (2000)
Women's retreat : voices of female faculty in higher education /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
The best teachers in the world why we don't have them and how we could /
حسب: Chubb, John E.
منشور في: (2012)
حسب: Chubb, John E.
منشور في: (2012)
The role of self in teacher development
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
Women music educators in the United States : a history /
حسب: Howe, Sondra Wieland, 1938-
منشور في: (2014)
حسب: Howe, Sondra Wieland, 1938-
منشور في: (2014)
Teacher-centered professional development
حسب: D?iaz-Maggioli, Gabriel, 1963-
منشور في: (2004)
حسب: D?iaz-Maggioli, Gabriel, 1963-
منشور في: (2004)
Who's teaching your children? why the teacher crisis is worse than you think and what can be done about it /
حسب: Troen, Vivian, 1940-
منشور في: (2003)
حسب: Troen, Vivian, 1940-
منشور في: (2003)
Transforming teacher education lessons in professional development /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Educating teachers of science, mathematics, and technology new practices for the new millennium /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Supervision for learning a performance-based approach to teacher development and school improvement /
حسب: Aseltine, James M.
منشور في: (2006)
حسب: Aseltine, James M.
منشور في: (2006)
Gender equity or bust! on the road to campus leadership with women in higher education /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
The trouble with ed schools
حسب: Labaree, David F., 1947-
منشور في: (2004)
حسب: Labaree, David F., 1947-
منشور في: (2004)
Improving teacher quality using the teacher work sample to make evidence-based decisions /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Teaching--the imperiled profession
حسب: Duke, Daniel Linden
منشور في: (1984)
حسب: Duke, Daniel Linden
منشور في: (1984)
Generations academic feminists in dialogue /
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)
Over ten million served gendered service in language and literature workplaces /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Life on the tenure track lessons from the first year /
حسب: Lang, James M.
منشور في: (2005)
حسب: Lang, James M.
منشور في: (2005)
"Strangers" of the academy : Asian women scholars in higher education /
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Off-track profs nontenured teachers in higher education /
حسب: Cross, John G.
منشور في: (2009)
حسب: Cross, John G.
منشور في: (2009)
Precollege science and mathematics teachers monitoring supply, demand, and quality /
منشور في: (1990)
منشور في: (1990)
Experiences of single African-American women professors with this Ph.D., I thee wed /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Learning legacies : archive to action through women's cross-cultural teaching /
حسب: Robbins, Sarah
منشور في: (2017)
حسب: Robbins, Sarah
منشور في: (2017)
مواد مشابهة
-
Women's work? American schoolteachers, 1650-1920 /
حسب: Perlmann, Joel
منشور في: (2001) -
Women in teacher training colleges, 1900-1960 a culture of femininity /
حسب: Edwards, Elizabeth, 1932-
منشور في: (2001) -
Wise and foolish virgins white women at work in the feminized world of primary school teaching /
حسب: Galman, Sally Campbell
منشور في: (2012) -
Leadership in Kakamega secondary schools : a focus on women headteachers /
حسب: Ondera, Gladys O.
منشور في: (1992) -
Women and teaching global perspectives on the feminization of a profession /
منشور في: (2006)