On teaching and learning : putting the principles and practices of dialogue education into action /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Vella, Jane Kathryn, 1931- (مؤلف) |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Ashworth, Joanna (كاتب المقدمة، إلخ.) |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
San Francisco, California :
Jossey-Bass,
2008.
|
الطبعة: | First edition. |
سلاسل: | Jossey-Bass higher and adult education series.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
On teaching and learning : putting the principles and practices of dialogue education into action /
حسب: Vella, Jane
منشور في: (2008)
حسب: Vella, Jane
منشور في: (2008)
Teaching popular culture beyond radical pedagogy /
منشور في: (1998)
منشور في: (1998)
Learning to listen, learning to teach : the power of dialogue in educating adults /
حسب: Vella, Jane Kathryn, 1931-
منشور في: (2002)
حسب: Vella, Jane Kathryn, 1931-
منشور في: (2002)
Freireian pedagogy, praxis and possibilities projects for the new millennium /
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
Pedagogy of solidarity /
حسب: Freire, Paulo, 1921-1997, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Freire, Paulo, 1921-1997, وآخرون
منشور في: (2014)
Teaching toward the 24th century Star Trek as social curriculum /
حسب: Anijar, Karen
منشور في: (2000)
حسب: Anijar, Karen
منشور في: (2000)
Power in the EFL classroom critical pedagogy in the Middle East /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Critical citizens for an intercultural world foreign language education as cultural politics /
حسب: Guilherme, Manuela, 1951-
منشور في: (2002)
حسب: Guilherme, Manuela, 1951-
منشور في: (2002)
Teaching against the grain : texts for a pedagogy of possibility /
حسب: Simon, Roger I.
منشور في: (1992)
حسب: Simon, Roger I.
منشور في: (1992)
Class issues pedagogy, cultural studies, and the public sphere /
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)
Pedagogy and the politics of the body a critical praxis /
حسب: Shapiro, Sherry B., 1952-
منشور في: (1999)
حسب: Shapiro, Sherry B., 1952-
منشور في: (1999)
Radical pedagogy identity, generativity, and social transformation /
حسب: Bracher, Mark, 1950-
منشور في: (2006)
حسب: Bracher, Mark, 1950-
منشور في: (2006)
Identity matters schooling the student body in academic discourse /
حسب: LeCourt, Donna, 1963-
منشور في: (2004)
حسب: LeCourt, Donna, 1963-
منشور في: (2004)
Revolutionary pedagogies cultural politics, instituting education, and the discourse of theory /
حسب: Trifonas, Peter Pericles, 1960-
منشور في: (2000)
حسب: Trifonas, Peter Pericles, 1960-
منشور في: (2000)
Feeling power emotions and education /
حسب: Boler, Megan
منشور في: (1999)
حسب: Boler, Megan
منشور في: (1999)
Anti-racism, feminism, and critical approaches to education
منشور في: (1995)
منشور في: (1995)
The crisis of meaning in culture and education
حسب: Trend, David
منشور في: (1995)
حسب: Trend, David
منشور في: (1995)
Utopian pedagogy radical experiments against neoliberal globalization /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Contemporary studies in environmental and indigenous pedagogies a curricula of stories and place /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Race and gender in the classroom teachers, privilege, and enduring social inequalities /
حسب: Stoll, Laurie Cooper
منشور في: (2013)
حسب: Stoll, Laurie Cooper
منشور في: (2013)
Marx, capital, and education : towards a critical pedagogy of becoming /
حسب: Malott, Curry, 1972-, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Malott, Curry, 1972-, وآخرون
منشور في: (2015)
Revolution and pedagogy interdisciplinary and transnational perspectives on educational foundations /
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Critical multiculturalism uncommon voices in a common struggle /
منشور في: (1995)
منشور في: (1995)
Engaging teachers towards a radical democratic agenda for schooling /
حسب: Gale, Trevor, 1956-
منشور في: (2003)
حسب: Gale, Trevor, 1956-
منشور في: (2003)
Becoming a critical educator defining a classroom indentity, designing a critical pedagogy /
حسب: Hinchey, Patricia H., 1951-
منشور في: (2004)
حسب: Hinchey, Patricia H., 1951-
منشور في: (2004)
Acts of knowing critical pedagogy in, against and beyond the university /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Stepping across four interdisciplinary studies on education and cultural politics /
حسب: Koza, Julia, 1952-
منشور في: (2003)
حسب: Koza, Julia, 1952-
منشور في: (2003)
Framing identities autobiography and the politics of pedagogy /
حسب: Hesford, Wendy S.
منشور في: (1999)
حسب: Hesford, Wendy S.
منشور في: (1999)
The psychology of teaching and learning in the primary school
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
Learning Through Teaching Mathematics Development of Teachers' Knowledge and Expertise in Practice /
حسب: Leikin, Roza
منشور في: (2010)
حسب: Leikin, Roza
منشور في: (2010)
An introduction to teaching : psychological perspectives /
منشور في: (1995)
منشور في: (1995)
Reflective teaching, effective learning : instructional literacy for library educators /
حسب: Booth, Char
منشور في: (2011)
حسب: Booth, Char
منشور في: (2011)
Psychology for teaching : a bear is not a choirboy! /
حسب: Lefrançois, Guy R.
منشور في: (2000)
حسب: Lefrançois, Guy R.
منشور في: (2000)
Psychology for teaching : a bear is not a choirboy! /
حسب: Lefrancœois, Guy R.
منشور في: (2000)
حسب: Lefrancœois, Guy R.
منشور في: (2000)
America on the edge Henry Giroux on politics, culture, and education /
حسب: Giroux, Henry A.
منشور في: (2006)
حسب: Giroux, Henry A.
منشور في: (2006)
Educating for social justice and inclusion in an African context pathways and transitions /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Educational psychology : effective teaching, effective learning /
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
The Unified Learning Model How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices /
حسب: Shell, Duane F.
منشور في: (2010)
حسب: Shell, Duane F.
منشور في: (2010)
Social learning an introduction to mechanisms, methods, and models /
حسب: Hoppitt, William
منشور في: (2013)
حسب: Hoppitt, William
منشور في: (2013)
Teaching and Learning of Calculus
حسب: Bressoud, David, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Bressoud, David, وآخرون
منشور في: (2016)
مواد مشابهة
-
On teaching and learning : putting the principles and practices of dialogue education into action /
حسب: Vella, Jane
منشور في: (2008) -
Teaching popular culture beyond radical pedagogy /
منشور في: (1998) -
Learning to listen, learning to teach : the power of dialogue in educating adults /
حسب: Vella, Jane Kathryn, 1931-
منشور في: (2002) -
Freireian pedagogy, praxis and possibilities projects for the new millennium /
منشور في: (2000) -
Pedagogy of solidarity /
حسب: Freire, Paulo, 1921-1997, وآخرون
منشور في: (2014)