Next generation assessment : moving beyond the bubble test to support 21st century learning /
Uloženo v:
| Hlavní autor: | Darling-Hammond, Linda, 1951- (Autor) |
|---|---|
| Další autoři: | Abedi, Jamal (Přispěvatel) |
| Médium: | Elektronický zdroj E-kniha |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
San Francisco, California :
Jossey-Bass,
2014.
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky
Next generation assessment : moving beyond the bubble test to support 21st century learning /
Autor: Darling-Hammond, Linda, 1951-
Vydáno: (2014)
Autor: Darling-Hammond, Linda, 1951-
Vydáno: (2014)
Beyond the bubble test : how performance assessments support 21st century learning /
Autor: Darling-Hammond, Linda, 1951-
Vydáno: (2014)
Autor: Darling-Hammond, Linda, 1951-
Vydáno: (2014)
Beyond the bubble test : how performance assessments support 21st century learning /
Autor: Darling-Hammond, Linda, 1951-
Vydáno: (2014)
Autor: Darling-Hammond, Linda, 1951-
Vydáno: (2014)
Validation of score meaning for the next generation of assessments : the use of response processes /
Vydáno: (2017)
Vydáno: (2017)
Validation of score meaning for the next generation of assessments : the use of response processes /
Vydáno: (2017)
Vydáno: (2017)
Assessment for learning
Autor: Berry, Rita
Vydáno: (2008)
Autor: Berry, Rita
Vydáno: (2008)
Assessment for learning
Autor: Berry, Rita
Vydáno: (2008)
Autor: Berry, Rita
Vydáno: (2008)
Take the test sample questions from OECD's PISA assessments.
Vydáno: (2009)
Vydáno: (2009)
Take the test sample questions from OECD's PISA assessments.
Vydáno: (2009)
Vydáno: (2009)
Making assessment matter
Autor: Butt, Graham
Vydáno: (2010)
Autor: Butt, Graham
Vydáno: (2010)
Making assessment matter
Autor: Butt, Graham
Vydáno: (2010)
Autor: Butt, Graham
Vydáno: (2010)
Tests and measurement for people who (think they) hate tests and measurement /
Autor: Salkind, Neil J.
Vydáno: (2013)
Autor: Salkind, Neil J.
Vydáno: (2013)
Tests and measurement for people who (think they) hate tests and measurement /
Autor: Salkind, Neil J.
Vydáno: (2013)
Autor: Salkind, Neil J.
Vydáno: (2013)
Using the results of a national assessment of educational achievement
Autor: Kellaghan, Thomas
Vydáno: (2009)
Autor: Kellaghan, Thomas
Vydáno: (2009)
Using the results of a national assessment of educational achievement
Autor: Kellaghan, Thomas
Vydáno: (2009)
Autor: Kellaghan, Thomas
Vydáno: (2009)
National assessments of educational achievement
Vydáno: (2008)
Vydáno: (2008)
National assessments of educational achievement
Vydáno: (2008)
Vydáno: (2008)
Standards for educational & psychological tests. /
Vydáno: (1974)
Vydáno: (1974)
Standards for educational & psychological tests. /
Vydáno: (1974)
Vydáno: (1974)
The learning sciences in educational assessment the role of cognitive models /
Autor: Leighton, Jacqueline P.
Vydáno: (2011)
Autor: Leighton, Jacqueline P.
Vydáno: (2011)
The learning sciences in educational assessment the role of cognitive models /
Autor: Leighton, Jacqueline P.
Vydáno: (2011)
Autor: Leighton, Jacqueline P.
Vydáno: (2011)
Expanding student assessment /
Vydáno: (1991)
Vydáno: (1991)
Expanding student assessment /
Vydáno: (1991)
Vydáno: (1991)
Transformative assessment
Autor: Popham, W. James
Vydáno: (2008)
Autor: Popham, W. James
Vydáno: (2008)
Transformative assessment
Autor: Popham, W. James
Vydáno: (2008)
Autor: Popham, W. James
Vydáno: (2008)
PISA 2012 assessment and analytical framework
Vydáno: (2013)
Vydáno: (2013)
PISA 2012 assessment and analytical framework
Vydáno: (2013)
Vydáno: (2013)
Measurement and assessment in education /
Autor: Reynolds, Cecil R.
Vydáno: (2009)
Autor: Reynolds, Cecil R.
Vydáno: (2009)
Measurement and assessment in education /
Autor: Reynolds, Cecil R.
Vydáno: (2009)
Autor: Reynolds, Cecil R.
Vydáno: (2009)
Educational testing and measurement : classroom application and practice /
Autor: Kubiszyn, Tom
Vydáno: (1984)
Autor: Kubiszyn, Tom
Vydáno: (1984)
Educational testing and measurement : classroom application and practice /
Autor: Kubiszyn, Tom
Vydáno: (1984)
Autor: Kubiszyn, Tom
Vydáno: (1984)
Technology and testing : improving educational and psychological measurement /
Vydáno: (2016)
Vydáno: (2016)
Technology and testing : improving educational and psychological measurement /
Vydáno: (2016)
Vydáno: (2016)
Transformative assessment in action an inside look at applying the process /
Autor: Popham, W. James
Vydáno: (2011)
Autor: Popham, W. James
Vydáno: (2011)
Transformative assessment in action an inside look at applying the process /
Autor: Popham, W. James
Vydáno: (2011)
Autor: Popham, W. James
Vydáno: (2011)
What teachers really need to know about formative assessment
Autor: Greenstein, Laura
Vydáno: (2010)
Autor: Greenstein, Laura
Vydáno: (2010)
What teachers really need to know about formative assessment
Autor: Greenstein, Laura
Vydáno: (2010)
Autor: Greenstein, Laura
Vydáno: (2010)
The role of assessment in schools a new edition of the role of testing in schools /
Autor: Sumner, Raymond
Vydáno: (1991)
Autor: Sumner, Raymond
Vydáno: (1991)
The role of assessment in schools a new edition of the role of testing in schools /
Autor: Sumner, Raymond
Vydáno: (1991)
Autor: Sumner, Raymond
Vydáno: (1991)
Educational and psychological measurement and evaluation /
Autor: Hopkins, Kenneth D.
Vydáno: (1990)
Autor: Hopkins, Kenneth D.
Vydáno: (1990)
Podobné jednotky
-
Next generation assessment : moving beyond the bubble test to support 21st century learning /
Autor: Darling-Hammond, Linda, 1951-
Vydáno: (2014) -
Beyond the bubble test : how performance assessments support 21st century learning /
Autor: Darling-Hammond, Linda, 1951-
Vydáno: (2014) -
Beyond the bubble test : how performance assessments support 21st century learning /
Autor: Darling-Hammond, Linda, 1951-
Vydáno: (2014) -
Validation of score meaning for the next generation of assessments : the use of response processes /
Vydáno: (2017) -
Validation of score meaning for the next generation of assessments : the use of response processes /
Vydáno: (2017)