Focusing on EFL reading : theory and practice /
Đã lưu trong:
| Tác giả khác: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Điện tử eBook |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
Newcastle upon Tyne, England :
Cambridge Scholars Publishing,
2014.
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
Focusing on EFL reading : theory and practice /
Được phát hành: (2014)
Được phát hành: (2014)
English as a second language
Được phát hành: (2011)
Được phát hành: (2011)
English as a second language
Được phát hành: (2011)
Được phát hành: (2011)
Teaching English language learners across the content areas
Bằng: Haynes, Judie
Được phát hành: (2010)
Bằng: Haynes, Judie
Được phát hành: (2010)
Teaching English language learners across the content areas
Bằng: Haynes, Judie
Được phát hành: (2010)
Bằng: Haynes, Judie
Được phát hành: (2010)
Language and learning in the international university from English uniformity to diversity and hybridity /
Được phát hành: (2011)
Được phát hành: (2011)
Language and learning in the international university from English uniformity to diversity and hybridity /
Được phát hành: (2011)
Được phát hành: (2011)
Comparing selected modern methods of teaching English to young learners /
Bằng: Rokoszewska, Katarzyna
Được phát hành: (2011)
Bằng: Rokoszewska, Katarzyna
Được phát hành: (2011)
Comparing selected modern methods of teaching English to young learners /
Bằng: Rokoszewska, Katarzyna
Được phát hành: (2011)
Bằng: Rokoszewska, Katarzyna
Được phát hành: (2011)
Insight into EFL teaching and issues in Asia /
Được phát hành: (2014)
Được phát hành: (2014)
Insight into EFL teaching and issues in Asia /
Được phát hành: (2014)
Được phát hành: (2014)
Rating EFL written performance /
Bằng: Bukta, Katalin
Được phát hành: (2013)
Bằng: Bukta, Katalin
Được phát hành: (2013)
Rating EFL written performance /
Bằng: Bukta, Katalin
Được phát hành: (2013)
Bằng: Bukta, Katalin
Được phát hành: (2013)
Rating EFL written performance /
Bằng: Bukta, Katalin
Được phát hành: (2013)
Bằng: Bukta, Katalin
Được phát hành: (2013)
Rating EFL written performance /
Bằng: Bukta, Katalin
Được phát hành: (2013)
Bằng: Bukta, Katalin
Được phát hành: (2013)
Bringing literature and linguistics into EFL classrooms insights from research and classroom practice /
Được phát hành: (2011)
Được phát hành: (2011)
Bringing literature and linguistics into EFL classrooms insights from research and classroom practice /
Được phát hành: (2011)
Được phát hành: (2011)
Theory and practice in EFL teacher education bridging the gap /
Được phát hành: (2012)
Được phát hành: (2012)
Theory and practice in EFL teacher education bridging the gap /
Được phát hành: (2012)
Được phát hành: (2012)
The relations between Vietnamese EFL students' and teachers' language learning beliefs /
Bằng: Sa Nguyen, Truong
Được phát hành: (2013)
Bằng: Sa Nguyen, Truong
Được phát hành: (2013)
The relations between Vietnamese EFL students' and teachers' language learning beliefs /
Bằng: Sa Nguyen, Truong
Được phát hành: (2013)
Bằng: Sa Nguyen, Truong
Được phát hành: (2013)
Classroom discourse in EFL teaching a corss-cultural perspective /
Bằng: Strobelberger, Katrin
Được phát hành: (2012)
Bằng: Strobelberger, Katrin
Được phát hành: (2012)
Classroom discourse in EFL teaching a corss-cultural perspective /
Bằng: Strobelberger, Katrin
Được phát hành: (2012)
Bằng: Strobelberger, Katrin
Được phát hành: (2012)
Essentials for successful language teaching
Bằng: Farrell, Thomas S. C. (Thomas Sylvester Charles)
Được phát hành: (2010)
Bằng: Farrell, Thomas S. C. (Thomas Sylvester Charles)
Được phát hành: (2010)
Essentials for successful language teaching
Bằng: Farrell, Thomas S. C. (Thomas Sylvester Charles)
Được phát hành: (2010)
Bằng: Farrell, Thomas S. C. (Thomas Sylvester Charles)
Được phát hành: (2010)
Form-focused instruction and the advanced language learner on the importance of the semantics of grammar /
Bằng: Turula, Anna
Được phát hành: (2011)
Bằng: Turula, Anna
Được phát hành: (2011)
Form-focused instruction and the advanced language learner on the importance of the semantics of grammar /
Bằng: Turula, Anna
Được phát hành: (2011)
Bằng: Turula, Anna
Được phát hành: (2011)
Learning with literature in the EFL classroom /
Được phát hành: (2015)
Được phát hành: (2015)
Learning with literature in the EFL classroom /
Được phát hành: (2015)
Được phát hành: (2015)
ELT : harmony and diversity /
Được phát hành: (2014)
Được phát hành: (2014)
ELT : harmony and diversity /
Được phát hành: (2014)
Được phát hành: (2014)
Developing international EFL/ESL scholarly writers /
Bằng: Butler, Donna
Được phát hành: (2015)
Bằng: Butler, Donna
Được phát hành: (2015)
Developing international EFL/ESL scholarly writers /
Bằng: Butler, Donna
Được phát hành: (2015)
Bằng: Butler, Donna
Được phát hành: (2015)
China EFL curriculum reform
Được phát hành: (2009)
Được phát hành: (2009)
China EFL curriculum reform
Được phát hành: (2009)
Được phát hành: (2009)
WAC and second language writers : research towards linguistically and culturally inclusive programs and practices /
Được phát hành: (2014)
Được phát hành: (2014)
WAC and second language writers : research towards linguistically and culturally inclusive programs and practices /
Được phát hành: (2014)
Được phát hành: (2014)
New trends in early foreign language learning the age factor, CLIL and languages in contact : bridging research and good practices /
Được phát hành: (2012)
Được phát hành: (2012)
New trends in early foreign language learning the age factor, CLIL and languages in contact : bridging research and good practices /
Được phát hành: (2012)
Được phát hành: (2012)
The language-rich classroom a research-based framework for English language learners /
Bằng: Himmele, Pérsida
Được phát hành: (2009)
Bằng: Himmele, Pérsida
Được phát hành: (2009)