Postsecondary play : the role of games and social media in higher education /
Bewaard in:
| Andere auteurs: | |
|---|---|
| Formaat: | Elektronisch E-boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
Baltimore, Maryland :
Johns Hopkins University Press,
2014.
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Postsecondary play : the role of games and social media in higher education /
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Constructivism reconsidered in the age of social media /
Gepubliceerd in: (2015)
Gepubliceerd in: (2015)
Constructivism reconsidered in the age of social media /
Gepubliceerd in: (2015)
Gepubliceerd in: (2015)
Social media in higher education : case studies, reflections and anlysis /
Gepubliceerd in: (2019)
Gepubliceerd in: (2019)
Social media in higher education : case studies, reflections and anlysis /
Gepubliceerd in: (2019)
Gepubliceerd in: (2019)
Higher education in the digital age /
door: Bowen, William G.
Gepubliceerd in: (2013)
door: Bowen, William G.
Gepubliceerd in: (2013)
Higher education in the digital age /
door: Bowen, William G.
Gepubliceerd in: (2013)
door: Bowen, William G.
Gepubliceerd in: (2013)
Digital technologies in higher education sweeping expectations and actual effects /
door: Guri-Rozenblit, Sarah
Gepubliceerd in: (2009)
door: Guri-Rozenblit, Sarah
Gepubliceerd in: (2009)
Digital technologies in higher education sweeping expectations and actual effects /
door: Guri-Rozenblit, Sarah
Gepubliceerd in: (2009)
door: Guri-Rozenblit, Sarah
Gepubliceerd in: (2009)
The effect of internet on higher education students' learning at Kigali Institute of Science and Technology, Rwanda /
door: Nibyiza, Fabiola
Gepubliceerd in: (2010)
door: Nibyiza, Fabiola
Gepubliceerd in: (2010)
The effect of internet on higher education students' learning at Kigali Institute of Science and Technology, Rwanda /
door: Nibyiza, Fabiola
Gepubliceerd in: (2010)
door: Nibyiza, Fabiola
Gepubliceerd in: (2010)
Learning by playing : frontiers of video gaming in education /
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Learning by playing : frontiers of video gaming in education /
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Higher Education ICT Integration in Africa : Readiness, Implementation and Trajectory /
Gepubliceerd in: (2025)
Gepubliceerd in: (2025)
Higher Education ICT Integration in Africa : Readiness, Implementation and Trajectory /
Gepubliceerd in: (2025)
Gepubliceerd in: (2025)
Creating the academic commons guidelines for learning, teaching, and research /
door: Gould, Thomas H. P., 1953-
Gepubliceerd in: (2011)
door: Gould, Thomas H. P., 1953-
Gepubliceerd in: (2011)
Creating the academic commons guidelines for learning, teaching, and research /
door: Gould, Thomas H. P., 1953-
Gepubliceerd in: (2011)
door: Gould, Thomas H. P., 1953-
Gepubliceerd in: (2011)
E-learning in higher education in Latin America.
Gepubliceerd in: (2015)
Gepubliceerd in: (2015)
E-learning in higher education in Latin America.
Gepubliceerd in: (2015)
Gepubliceerd in: (2015)
The handbook of blended learning : global perspectives, local designs /
door: Bonk, Curtis J.
Gepubliceerd in: (2006)
door: Bonk, Curtis J.
Gepubliceerd in: (2006)
The handbook of blended learning : global perspectives, local designs /
door: Bonk, Curtis J.
Gepubliceerd in: (2006)
door: Bonk, Curtis J.
Gepubliceerd in: (2006)
Managing technology in higher education : strategies for transforming teaching and learning /
door: Bates, A. W Tony
Gepubliceerd in: (2011)
door: Bates, A. W Tony
Gepubliceerd in: (2011)
Managing technology in higher education : strategies for transforming teaching and learning /
door: Bates, A. W Tony
Gepubliceerd in: (2011)
door: Bates, A. W Tony
Gepubliceerd in: (2011)
Playful identities : the ludification of digital media cultures /
Gepubliceerd in: (2015)
Gepubliceerd in: (2015)
Playful identities : the ludification of digital media cultures /
Gepubliceerd in: (2015)
Gepubliceerd in: (2015)
Playful identities : the ludification of digital media cultures /
Gepubliceerd in: (2015)
Gepubliceerd in: (2015)
Playful identities : the ludification of digital media cultures /
Gepubliceerd in: (2015)
Gepubliceerd in: (2015)
Virtuality and education a reader /
Gepubliceerd in: (2006)
Gepubliceerd in: (2006)
Virtuality and education a reader /
Gepubliceerd in: (2006)
Gepubliceerd in: (2006)
Social exclusion, power and video game play new research in digital media and technology /
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
Social exclusion, power and video game play new research in digital media and technology /
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
Innovations in technology enhanced learning /
Gepubliceerd in: (2015)
Gepubliceerd in: (2015)
Innovations in technology enhanced learning /
Gepubliceerd in: (2015)
Gepubliceerd in: (2015)
Social media as a teaching and learning tool in higher education a case of Daystar University School of communication
door: Kamau, Hilda
Gepubliceerd in: (2019)
door: Kamau, Hilda
Gepubliceerd in: (2019)
Misbehavior online in higher education
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
Misbehavior online in higher education
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
Increasing student engagement and retention using mobile applications smartphones, Skype and texting technologies /
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Increasing student engagement and retention using mobile applications smartphones, Skype and texting technologies /
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Play redux the form of computer games /
door: Myers, David
Gepubliceerd in: (2010)
door: Myers, David
Gepubliceerd in: (2010)
Play redux the form of computer games /
door: Myers, David
Gepubliceerd in: (2010)
door: Myers, David
Gepubliceerd in: (2010)